Dicas de Uso da Sequência
1. Preparação
- Cada aluno recebe o texto impresso.
- Oriente-os a numerar as linhas do texto.
- Peça que localizem e marquem a palavra "Malala" sempre que aparecer.
2. Leitura Inicial
- A professora faz a leitura em voz alta para toda a turma.
- Incentive os alunos a acompanhar com o dedo ou lápis, reforçando a relação entre som e escrita.
3. Atividades no Texto
Após a leitura, cada aluno é chamado individualmente para realizar uma tarefa:
- Espaçamento: pintar o espaçamento de uma determinada linha (ajuda na percepção visual da escrita).
- Rimas: pintar da mesma cor palavras que rimam (desenvolve consciência fonológica).
- Identificação: destacar palavras repetidas ou importantes (como "Malala").
4. Variações Possíveis
- Circular palavras iniciadas com a mesma letra.
- Marcar com símbolos diferentes (estrela, coração, triângulo) palavras que pertencem à mesma família lexical.
- Criar um mural coletivo com as palavras destacadas, reforçando a memória visual.
5. Objetivos Pedagógicos
- Desenvolver atenção e concentração.
- Estimular consciência fonológica (sons, rimas, repetições).
- Promover autonomia na leitura e escrita.
- Valorizar o texto como ponto de partida para atividades significativas.
